Die diesjährige Abschlussklassenfahrt der Jahrgangsstufe 10 begann mit einem Ziel, das bei vielen von uns tiefe Eindrücke hinterlassen hat: die KZ-Gedenkstätte Dachau. Gleich zu Beginn, als wir das Tor mit der zynischen Aufschrift „Arbeit macht frei“ durchschritten, wurde uns die grausame Realität des Ortes bewusst. Dank der sehr kompetent durchgeführten Führungen erhielten wir einen umfassenden Einblick in das Leben der Häftlinge – von ihrer Ankunft im Lager, den politischen Motiven hinter den Inhaftierungen, bis hin zu ihrem trostlosen Alltag. Die langen Reihen der Baracken und die leeren Plätze vor uns ließen die Erzählungen unseres Guides lebendig werden. Es war ein Moment, der uns tief bewegt hat und uns zeigte, wie unermesslich das Leid war, das hier so viele Menschen erfahren haben. Besonders erschütternd war die Erkenntnis, dass Dachau „nur“ ein Arbeitslager war und es noch viele weitere, schrecklichere Vernichtungslager gab. Uns wurde eindrücklich bewusst, wie wichtig es ist, die Erinnerung an die Geschichte wachzuhalten, damit sich solch eine Tragödie niemals wiederholt. Die Verknüpfung dieses historischen Ortes mit unseren Unterrichtsinhalten machte den Besuch besonders wertvoll.

Nach diesem ergreifenden Erlebnis führte uns die Reise weiter nach München, wo uns eine Stadtführung erwartete. Es war eine schöne Abwechslung, die beeindruckenden Gebäude, die reiche Geschichte und die vielfältige Kultur der bayerischen Landeshauptstadt zu erleben.

Ein weiteres Highlight der Fahrt war unser Besuch im Deutschen Museum. Hier konnten wir technische Errungenschaften und naturwissenschaftliche Phänomene hautnah erleben. Besonders der Nachbau des Chemielabors von Antoine Lavoisier (ein historischer Wissenschaftsinfluencer) hat bei vielen von uns Begeisterung ausgelöst. Solche Exponate bringen uns die Bedeutung von Wissenschaft und Forschung auf ganz praktische Weise näher.

Zum Abschluss unserer Reise verbrachten wir einen entspannten Tag am Starnberger See, dessen malerischer Ausblick auf die Alpen einen wunderschönen Schlusspunkt unserer Klassenfahrt bildete.

Die Schülerinnen und Schüler haben aus dieser Reise wertvolle Erkenntnisse mitgenommen – sei es die Erinnerung an die Vergangenheit oder das Bewusstsein für Menschlichkeit und Toleranz. Solche Erfahrungen sind wichtig, um aus der Geschichte zu lernen und eine friedlichere Zukunft zu gestalten.

Am Dienstag, den 24. September 2024, besuchten der zehnte Jahrgang sowie die Q1 der Gesamtschule Halle (Westf.) die Vocatium 2024, eine Fachmesse für Ausbildung und Studium, in der Stadthalle Gütersloh. Der Messebesuch stellte für die Jugendlichen eine wertvolle Gelegenheit dar, sich intensiv mit ihren beruflichen und akademischen Zukunftsperspektiven auseinanderzusetzen.

Die Vocatium ist eine etablierte Plattform, auf der zahlreiche regionale und überregionale Unternehmen, Kanzleien, Fach- und Hochschulen, Akademien und weitere Institutionen vertreten sind. An den verschiedenen Infoständen erhielten die Schülerinnen und Schüler umfassende Informationen sowie interessante Einblicke in diverse Berufe, Ausbildungswege und Studiengänge.

Besonders hilfreich waren die im Vorfeld verbindlich vereinbarten Beratungstermine. Hier konnten die Jugendlichen in persönlichen Gesprächen mit den Ausstellern gezielte Fragen stellen und eine fundierte Beratung aus erster Hand erhalten. Diese Vorbereitung ermöglichte es den Schülerinnen und Schülern, sich strukturiert auf ihre beruflichen Interessen zu konzentrieren und in den Dialog mit Fachleuten aus den jeweiligen Branchen zu treten.

Neben den vereinbarten Terminen bot sich den Schülerinnen und Schülern auch die Möglichkeit, über das Messegelände zu gehen, weitere Stände zu besuchen und spontan Gespräche zu führen. So konnten sie zusätzliche Informationen sammeln, ihr Netzwerk erweitern und gegebenenfalls neue Interessen bekommen.

Insgesamt war der Tag ein voller Erfolg: Die Schülerinnen und Schüler kehrten mit neuen Eindrücken, wertvollen Kontakten und frischen Ideen für ihre berufliche Zukunft nach Hause zurück. Der Besuch der Vocatium 2024 hat die Jugendlichen nicht nur über die vielfältigen Ausbildungs- und Studienangebote informiert, sondern ihnen auch einen konkreten Einblick in die Anforderungen und Möglichkeiten auf dem Arbeitsmarkt gegeben. Die Schülerinnen und Schüler und auch die begleitenden Lehrerinnen und Lehrer sind überzeugt, dass diese Erfahrungen den Schülerinnen und Schülern auf ihrem weiteren Bildungsweg von großem Nutzen sein werden.

Aufgrund einer Sparkassenfusion ändert sich die Bankleitzahl und somit die IBAN für das Mittagessen in unserer Mensa.
Diese neue IBAN können Sie folgendem Schreiben entnehmen:

Im Februar 2023 gastierte die Wanderausstellung „Landtag macht Schule“ des Landtages bereits im Pädagogischen Zentrum unserer Schule und informierte anschaulich und interaktiv über die Funktion und die Aufgaben des Landtags, über Möglichkeiten politischer Teilhabe und über das föderale System in der Bundesrepublik.
Nun machten sich Anfang September Schüler und Schülerinnen der Q1 auf den Weg nach Düsseldorf, um den Landtag NRW zu besuchen: Schule macht Landtag!
In einem insgesamt dreistündigen Programm simulierten die Schülerinnen und Schüler eine Plenardebatte und hatten anschließend die Möglichkeit, in einem Gespräch Frau Wibke Brems (MdL und Fraktionsvorsitzende der Partei Bündis90/Die Grünen) kennenzulernen, mit ihr über aktuelle Themen zu diskutieren und Fragen zur Arbeit im Landtag zu stellen.
In der einstündigen Plenardebatte gingen die Schülerinnen und Schüler der Frage nach, ob das Land NRW das Staatsziel Glück in seiner Verfassung verankern sollte?
Die Simulation fand am Originalschauplatz des politischen Geschehens unseres Bundeslandes statt und so konnten die Schülerinnen und Schüler in die Rollen des Landtagspräsidenten, des Ministerpräsidenten sowie der Landtagsabgeordneten der einzelnen Parteien schlüpfen. Die Plenarsitzung wurde durch den Landtagspräsidenten mit dem Läuten einer Glocke eröffnet und die verschiedenen Parteien wurden anschließend dazu aufgerufen, ihre Positionen zu dem Gesetzesentwurf in einer dreiminütigen Rede darzulegen. Hierzu wurden die im Unterricht vorbereiteten Redebeiträge präsentiert, um abschließend darüber abzustimmen, ob der Gesetzentwurf in einer 2. Lesung weiterbearbeitet werden soll.
Es war ein abwechslungsreicher und interessanter Ausflug nach Düsseldorf, bei dem die Schülerinnen und Schüler das Politik- und Parlamentsgeschehen hautnah erleben konnten und somit ein besseres Verständnis für demokratische Prozesse im Land NRW erlangt haben.

K. Laxander

Der 2. Abschnitt unserer Schulhofneugestaltung nimmt Schwung auf und wird sichtbar.

Am Donnerstag 29.8. fingen die ersten SchülerInnen an, Bereiche der Fläche, die begrünt und neu modelliert werden soll, zu entsiegeln. Durch Ihren Einsatz erfahren sie hautnah, wie es sich anfühlt, Teil einer großen gemeinschaftlichen Aktion zu sein. Im Laufe der nächsten Woche kommt jeder Schüler und jede Schülerin in den Genuss.

In den folgenden Wochen werden dann größere Arbeiten am Boden durchgeführt und der Höhepunkt der Bauphase ist der Großeinsatz am Freitag 27.9. und Samstag 28.9. mit SchülerInnen, Eltern, Lehrkräften und jedermann, der sich für das entstehende Bewegungs- und Erholungsangebot für Haller Kinder und Jugendliche interessiert.

Mehr zum Thema erfahren Sie auf der Seite https://gesamtschule-halle.de/schulhofgestaltung/ . Schauen Sie regelmäßig nach dem Fortschritt der Arbeiten nach!

Wir freuen uns auf diese gewaltige Aktion!

Das Planungsteam Schulhofgestaltung

Sommer 2024. Die ganze Welt guckt auf Paris. Die olympischen Spiele finden in der Hauptstadt Frankreichs statt und die Stadt verzaubert alle durch die abwechslungsreichen Austragungsorte und die gute Stimmung, die in der Stadt herrscht.
Gute Stimmung? Paris? Das kennen wir auch noch. Im Mai 2023 haben wir, der WP-Kurs Französisch, uns nach Paris aufgemacht, um die französische Lebensart vor Ort kennenzulernen. Magisch für uns waren der glitzernde Eiffelturm, der Blick über die Stadt, aufregend waren auch die Metrofahrten und die – abendlichen – Stadtspaziergänge.
Unsere Zeit mit dem Fach Französisch ist zu Ende, wir sind nun Oberstufenschülerinnen und Oberstufenschüler, jetzt wünschen wir euch, liebe Siebtklässlerinnen und Siebtklässler, einen guten Start mit dem WP-Fach Französisch.

Amicalement
Romy, Naomi, Ruken, Anastasia, Emily, Len, Aytug, Yaman, Dominik et Musa

Endlich ist es so weit! Die Schulzeit an der Gesamtschule Halle (Westf.) startet in wenigen Tagen.

Daher sind alle Schülerinnen und Schüler sowie ihre Eltern/Erziehungsberechtigten herzlich eingeladen, sich am Mittwoch, 21.08.2024, um 14:00 Uhr im Pädagogischen Zentrum unserer Gesamtschule einzufinden.

Nähere Informationen entnehmt ihr / entnehmen Sie bitte der vollständigen Einladung:

In diesem Jahr wurde in unserer Schule wieder viel gearbeitet:

Die Fertigstellung des Schulprogramms und des Medienkonzepts stand im Mittelpunkt.
Beide Dokumente sind wichtige Handlungsleitfäden für unsere pädagogische Arbeit und dienen als roter Faden für die Weiterentwicklung unserer Schule.

Das Schulprogramm zeigt den Stand der Schulentwicklung. Hier sind die Ziele und Schwerpunkte unserer Arbeit festgehalten.
Das Medienbildungskonzept hingegen legt fest, wie wir digitale Medien sinnvoll in den Unterricht integrieren und die Medienkompetenz unserer Schülerinnen und Schüler fördern können. Geschrieben von Silke Rache, Didaktische Leiterin

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Der Förderverein der Gesamtschule Halle (Westf.) lädt zur Mitgliederversammlung am Montag, 3.6.2024 (19:30 Uhr) ein.

Nähere Informationen entnehmen Sie bitte dem folgenden Einladungsschreiben.

Am Freitag wurden die Schülerinnen Mathilda Bölle, Evelyn Mann und Lucie Wilmsen (alle EF) in Münster für Ihr Engagement im Rahmen des Projekts „humanitäre Schule“ geehrt. Die drei waren zu Beginn des Schuljahres in Münster vom Roten Kreuz als Scouts ausgebildet worden und hatten im Anschluss mit Schüler*innen des 10. Jahrgangs das Planspiel help durchgeführt, in dem die Teilnehmenden sich der Aufgabe stellen müssen, einen ausgedachten internationalen Konflikt zu lösen und einen drohenden Krieg zu vermeiden.
Außerdem wurden noch einmal die Registrierungsaktion bei der DKMS für Schüler*innen der Oberstufe im Rahmen des Projekttags sowie die Präsentation des Films „Projekt Lesbos“ durch den Regisseur Artur Klassen für die Jahrgänge 8-10 und die Blutspendeaktion an unserer Schule gewürdigt. Durch diese und vergleichbare Aktionen erfüllen wir als Schule auch in diesem Jahr die Kriterien, als humanitäre Schule ausgezeichnet zu werden. 
Hier geht es zum Pressebericht des Roten Kreuzes.