Die Gesamtschule Halle hat sich in diesem Schuljahr erstmalig am Tanztreff in Herzebrock-Clarholz beteiligt. In der Turnhalle der Grundschule Herzebrock trafen sich Klassen, Arbeitsgemeinschaften und Projektgruppen aus den unterschiedlichsten Schulen, alle Jahrgangsstufen waren vertreten.

Zu Beginn stand ein gemeinsamer Tanz auf dem Programm, anschließend stellte jede Gruppe ihren eigenen Tanz vor. Erlaubt waren unterschiedliche Formationen. Paartanz, Gruppentanz oder mit der gesamten Klasse, auch bei der Auswahl der Musik und der Stilrichtung wurden keine Grenzen gesetzt. Vom Kuscheltiertanz einer Grundschule über Streetdance in Jogginganzügen bis hin zum Strumpfhosentanz, alles war vertreten. Die Schülerinnen und Schüler der Gesamtschule Halle tanzten zu lateinamerikanischer Musik Hip-Hop. Insgesamt brachten mehr als 20 Performances die Zuschauer zum Staunen.

Auch für das leibliche Wohl war gesorgt. Es gab Waffeln, Kuchen, Getränke und vieles mehr. Die Kinder freuten sich insbesondere darüber, dass Obst, Gemüse und Brot für alle Kinder kostenlos war.

Das Besondere an der Veranstaltung war, dass es nur Gewinner gab. Jedes Kind erhielt zum Abschluss eine Urkunde.

Am 13.6. war es wieder soweit. Die Schülerinnen und Schüler des 5. und 6. Jahrgangs der Gesamtschule Halle (Westf.) erlebten Englischunterricht auf eine etwas andere Art und Weise. Das englischsprachige ‚White Horse Theatre’ bescherte unserer Schule eine mitreißende Aufführung.

Nach anfänglichen kleinen Hindernissen (die Theatercrew hatte eine Autopanne) und den dadurch resultierenden und erfolgreich erledigten schulorganisatorischen Änderungen, konnte es mit etwas Verspätung in der 6. Stunde endlich losgehen.

Direkt zu Beginn zogen die vier Darsteller des ‚White Horse Theatre’ aus Soest die 100%ige Aufmerksamkeit der Schülerinnen und Schüler der Gesamtschule auf sich. Durch zahlreiche Mitmachaktionen und zum Mitsingen anregende musikalische Einlagen gelang es dem ‚Tiger of the Seas’, auch Black Nick Sharkmuck genannt, gemeinsam mit Hardboiled Harry, dem Schäfer Robin Manley und seiner Freundin Jenny Jaunty die Aufmerksamkeit der über 200 Fünft- und Sechstklässler für diese abenteuerliche Piratengeschichte zu erhalten.

Als der Piratenkapitän Black Nick Sharkmuck im Publikum nach einer Person suchte, die er kidnappen konnte, war die Aufregung unter den Kindern groß. Leider war man entweder zu klein, zu groß, zu ‚mittel’ oder zu alt, so dass letztlich Robin Manley gekidnapped wurde.

Aufgrund der leicht verständlichen Sprache und der anschaulichen darstellerischen Leistung war es auch den jüngeren Schülerinnen und Schülern möglich dem lustigen Piratentheaterstück inhaltlich zu folgen, auch wenn nicht jedes einzelne Wort verstanden wurde. Die Schülerinnen und Schüler nahmen motiviert und mit großem Spaß teil: im Publikum gab es viel zu lachen und die Kinder unterstützten die Schauspieler bei den musikalischen Einlagen immer wieder mit rhythmischem Klatschen. Weiterhin übernahm das Publikum selbst eine wichtige Rolle, indem es zuverlässig die Geräusche von Wind und Wellen einnahm.

Ein großer Dank geht an den Förderverein unserer Schule, der, wie bereits im letzten Jahr, dieses Vorhaben finanziell mit unterstützte.

IT-Experte Thomas Floß warnt Gesamtschüler vor Gefahren in den Sozialen Netzwerken.

Halle(fs). Die sogenannten »Sozialen Netzwerke« wie Whats-App, Facebook und Instagram sind bei den Sechstklässlern der Haller Gesamtschule beliebt. Wie schnell Fotos und persönliche Daten im Internet in fremde Hände geraten können, erklärt Datenschutzexperte Thomas Floß.
Wie sie Nachrichten »posten« und Beiträge auf Social-Media-Plattformen erstellen, müssen der IT-Experte und Medienpädagoge Ralf Grothus den Schülern nicht erklären. »Wisst ihr, dass es besonders auf den US-Plattformen wie Facebook keine Privatsphäre gibt?«, fragt Thomas Floß in die Runde. Bisher haben sich viele der Schüler dank aktivierter Privatsphären-Einstellung bei Facebook auf der sicheren Seite gewähnt.
Überrascht sind die Sechstklässler nach dem interaktiven Vortrag mit Filmsequenzen und Diskussionsrunden darüber, wie wenig Einfluss sie auf die ins Internet gestellten Fotos und Daten noch haben. »Im Netz lässt sich eigentlich nichts mehr löschen«, warnt der Fachmann.
Etwa 30 000 Schüler hat Floß mit seinem Projekt »Datenschutz geht zur Schule« in Deutschland bereits erreicht. Auch die Eltern schult der Datenschutzexperte, damit sie auf dem neuesten Stand der Medienwelt bleiben und einen Überblick über die Netzaktivitäten der eigenen Kinder behalten.
In der Haller Gesamtschule wird die Schulung von Medienkompetenz auch in den Lehrplan mit eingebunden. »Wir achten darauf, dass das in jeder Klasse und in verschiedenen Fächern wie Deutsch oder Naturwissenschaften mit eingebaut wird«, sagte der stellvertretende Schulleiter Dirk Hansen.

Foto: Westfalenblatt

Die Schüler der Klasse 6e hatten das große Vergnügen an dem Kurzfilmwettbewerb „GT-Clips“ teilzunehmen.

Motto des diesjährigen Gütersloher Kurzfilmwettbewerbs lautet: „merk“ würdig.

Der Titel ließ viel Interpretationsspielraum für die jungen Regisseure und Schauspieler, so entwickelten die Schülerinnen und Schüler gemeinsam mit ihren Klassenlehrern unterschiedliche Filmideen mit dem dazugehörigen Storyboard und Drehbuch.

Vier Teamer (Kamera, Ton, Bild etc.) vom Kanal 21 kamen für einen ganzen Schultag an die Gesamtschule. Die Schüler arbeiteten gemeinsam konzentriert und motiviert an den unterschiedlichen Kurzfilmen. Die Schüler hatten sichtlich Freude daran, vor und hinter der Kamera zu stehen und dabei die Tücken und Handhabung des Tons und Bilds kennenzulernen.

Es entstanden zum Teil sehr unterschiedliche Produkte – von den lebensrettenden Maßnahmen der ersten Hilfe, über Tipps für das erste Date und den kleinen Freuden des Lebens, die den Tag eines Menschen aufhellen, bis zurück in die Hippie Zeit – in der die Erinnerungen eines alten Ehepaares wieder aufflammen.

Am 04.07.2017 wird die Klasse die Resultate mit allen Teilnehmern anderer Schulen im Bambini-Kino in Gütersloh bestaunen und darum bangen, ob es für einen der vorderen Plätze gereicht hat. Der spannende Drehtag mit neu gewonnenen Impressionen, lohnte sich bereits für die Klasse 6e.

Insgesamt 19 Schülerinnen und Schüler des fünften Jahrgangs üben seit Beginn dieses Schuljahres im Rahmen der Rückschlag-AG den vielseitigen Umgang mit Schläger und Ball. Neben den beiden Hallensportarten Tischtennis und Badminton dürfen sich die Teilnehmerinnen und Teilnehmer unter der Leitung ihres Sportlehrers Meiko Gaese zusätzlich auch an der Sportart Tennis erfreuen. Das ist etwas ganz besonderes, da viele von ihnen noch nie auf einem echten Tennisplatz gespielt oder gestanden haben. Möglich wurde dies durch eine Kooperation mit dem Tennisverein „Deutsche Eiche“ Künsebeck e.V., der der GE Halle (Westf.) freundlicherweise in der Sommersaison jeden Montagnachmittag seine drei Außenplätze zur Verfügung stellt. Damit alle AG- Teilnehmerinnen und Teilnehmer auch ausreichend Zeit zum Spielen und Üben haben, holen die Eltern ihre Kinder um 16.00 Uhr direkt an der Tennisanlage in Künsebeck ab. “ Ich bin positiv überrascht, wie gut der Rücktransport der Kinder durch die Eltern organisiert wird.“ so der Sportlehrer. In Kooperation mit Eltern klappt eben nicht nur vieles besser, sondern werden bestimmte Projekte erst möglich!

Im Rahmen des Naturwissenschaftsunterrichts ging es für die Schülerinnen und Schüler des 6. Jahrgangs am 3.4. und 4.4.2017 zum Biologiezentrum Bustedt. Den ganzen sonnigen Vormittag beschäftigten sich die Schülerinnen und Schüler intensiv und praxisnah mit dem Thema „Ökosystem Teich“. Eine Kröte erntete dabei besondere Bewunderung. Sie machte es sich auf den Händen einiger Schüler gemütlich und genoss die Streicheleinheiten. Nebenbei erfuhren alle noch eine ganze Menge über ihren Lebenszyklus. Nach einer kleinen Pause zum Stärken und Durchatmen wurde es ernst und die Ausrüstung kam zum Einsatz. Gummistiefel, Kescher und Eimer dienten dazu,

die umliegenden Teiche genauer unter die Lupe zu nehmen. Dort fanden die Jungforscher neben Fischen, Schnecken, Wasserkäfern und verschiedenen Larven auch noch den ein oder anderen Wasserskorpion. Die üppige Ausbeute wurde anschließend mit Bestimmungsbüchern und Lupen untersucht und fachmännisch benannt. Die Schülerinnen und Schüler hatten einen durchaus spannenden und zugleich lehrreichen Tag mit guter Laune auf dem Gut Bustedt.

Unter dem Motto „Heimat ist für mich Halle“ begab sich die gleichnamige Arbeitsgruppe der Gesamtschule Halle auf eine Erkundungstour durch Halle. Erste Station: Das Rathaus.

Die Schülerinnen und Schüler sollen unter der Leitung von Lehrerin Ayla Avvuran die Stadt Halle Westfalen und die unterschiedlichen Institutionen besser kennenlernen und am Ende der Unterrichtseinheit ihre Ideen von der Stadt Halle in Form eines kreativen Produkts präsentieren. „Es geht darum, sein Umfeld bewusster wahrzunehmen, sich damit zu identifizieren und somit bestenfalls auch ein höheres Verantwortungsbewusstsein zu schaffen. Diverse Eindrücke aus der Politik, der Kunst und der Natur sollen dazu beitragen“ so Ayla Avvuran.

Das erste Ziel der Schülergruppe war das Rathaus. Anne Rodenbrock-Wesselmann empfing die Schülerinnen und Schüler gewohnt herzlich im Sitzungssaal. Nach einigen Informationen rund um das Rathaus, einem kurzen Ausflug in die Welt der Politik und Wahlen konnten die Schülerinnen und Schüler zuvor notierte Fragen stellen. Die Mitglieder der Schülerzeitungs-AG stellten dabei die meisten. Nach Rede und Antwort  ging es auf Entdeckungstour durch das Rathaus. Viele Eindrücke und Inspirationen konnten u.a im Trauungssaal, bei der Stadtplanung oder sogar auf dem Stuhl der Bürgermeisterin gesammelt werden, sodass einige Schülerinnen und Schüler bereits im Rathaus über mögliche Produktideen philosophierten. Zum Abschied gab es noch kleine Geschenke, die allesamt mit der Heimat Halle in Verbindung stehen. Ein wirklich spannender und inspirierender Besuch im Rathaus.

Am Ende dieser knapp halbjährigen, gemeinsamen Arbeits- und Entwicklungszeit soll es eine Ausstellung geben, in der die jungen Künstlerinnen und Künstler ihre gesammelten Eindrücke rund um das Thema: „Heimat ist für mich Halle“ präsentieren werden. Eingeladen ist hierzu jeder, der die Stadt Halle neu entdecken möchte.

Wer hätte das gedacht   –   aufräumen kann Spaß machen. Diese Erfahrung machten (wie auch in den Jahren zuvor) die 5. Klassen der Gesamtschule Halle (Westf.).

Rund um das Schulzentrum Masch hatte sich in den letzten 12 Monaten wieder mal reichlich Abfall angesammelt. Ausgestattet mit großen Müllsäcken und Einmalhandschuhen sammelten die Schüler und Schülerinnen nicht nur auf dem Schulhof, sondern auch entlang der angrenzenden Straßen und Wege. Besonders im Gebüsch wurde man fündig. Zu erwarten waren natürlich Getränkeverpackungen, Chipstüten und ähnliches, doch hier und da kamen zur Überraschung der fleißigen Müllsammler und –sammlerinnen auch alte Fußbälle, Leitplanken, Plastiktannenbäume oder auch ganze Fahrräder zum Vorschein.

Das Ergebnis des Tages: Viele gefüllte Müllsäcke, ein sauberes Stück Stadt Halle und über 100 Kinder,  die mit Teamgeist gemeinsam aktiv waren.  Es ist klar, dass wir alle unsere Umwelt verbessern können und wir in der Verantwortung stehen unsere Umgebung zu pflegen.

Anne Rodenbrock-Wesselmann im Gespräch mit Schülervertretungen im Schulzentrum Masch

Die Bürgermeisterin der Stadt Halle (Westf.), Anne Rodenbrock-Wesselmann, besuchte die Schülervertretungen der Haupt-, Real- und Gesamtschule, um mit ihnen über kommunalpolitische Themen wie Stadtentwicklung und Beteiligungsmöglichkeiten von Schülerinnen und Schülern zu sprechen. Bereits vor dem Treffen war die Aufregung groß, es herrschte reger Andrang vor dem Büro der Schulleiterin Almuth Burkhardt-Bader. Die Bürgermeisterin wurde schon von den Schülerinnen und Schülern erwartet.

Anne Rodenbrock-Wesselmann und Michael Flohr von der Stadtverwaltung (Bauverwaltung, Stadtentwicklung) nahmen sich Zeit, um mit den Schülervertretern und Schülervertreterinnen der Schule ins Gespräch zu kommen. Primär ging es bei diesem Treffen um einen Austausch rund um die Stadtentwicklung. Die Schülerinnen und Schüler hatten die Möglichkeit, die Ideen und Wünsche der Bürgermeisterin vorzutragen, welche sie zuvor innerhalb der Klassen gesammelt hatten. So ging es beispielsweise um die Weiterentwicklung der Infrastruktur, neue Geschäftsideen, die die Innenstadt beleben sollen und auch neue Konzepte für die Freizeitgestaltung junger Menschen. Sowohl Anne Rodenbrock-Wesselmann als auch Michael Flohr hatten ein offenes Ohr und hohes Interesse für die konstruktiven Ideen der Schülerschaft.

In den Nachmittagsstunden des 09.02.2017 präsentierte die Junge Oper aus Detmold  „Die Zauberflöte“ im Pädagogischen Zentrum der Gesamtschule in Halle. Mehr als 100 Kinder der 5. Klassen kamen in den Genuss einer altersgerechten Inszenierung.

Die Sopranistin Katharina Löwe erschien als die geheimnisvolle Königin der Nacht und als sympatisch–temperamentvolle Pamina auf der Bühne.  Peter Potzelt verkörperte als Tenor die Rolle des Tamino  und Matthias Kleinert präsentierte stimmgewaltig den Papageno und Sarastro. Jeweils 3 Jungen und Mädchen nutzten die außergewöhnliche Möglichkeit, sich zu präsentieren. In Kostümen und mit einem Text versehen schlüpften sie in ihre Rollen und zeigten sich selbstbewusst auf der Bühne. Begaben sich die Darsteller ins Publikum entstand eine unbeschreibliche Nähe und man hatte das Gefühl, selber ein Teil der Inszenierung zu sein. Mit der akustischen Darstellung von Blitz und Donner durch alle Schülerinnen und Schüler waren am Schluss  nun endlich alle mitten in der Oper.

Witzige und intelligente Texte verbanden die einzelnen Szenen so, dass die Handlung der auf 70 Minuten verkürzten Fassung der Oper für Kinder des 5. Jahrgangs zugänglich und verständlich war. Im Anschluss an die Aufführung hatten die Kinder die Gelegenheit, den Darstellen Fragen zu stellen. Dabei interessierte alles. Man wollte unter anderem wissen, was ein Operndarsteller oder eine Operndarstellerin verdient oder wie lange die Ausbildung dauerte und wie die Darsteller überhaupt zum Singen kamen. Bereitwillig beantworteten die Darsteller alle Fragen und verabschiedeten sich unter viel Applaus von der Gesamtschule.

Jetzt sollen die Erfahrungen und Eindrücke des Erlebten in den Musikunterricht der 5. Klassen einfließen. Sie werden sich in den unterschiedlichsten Projektbereichen ausführlich mit Mozart, dem Komponisten, und der Zauberflöte beschäftigen.